@leovarnet@qoto.org
@leovarnet@qoto.org avatar

leovarnet

@[email protected]

CNRS researcher at École normale supérieure Paris. Auditory perception, psycholinguistics, hearing loss. My toots are searchable #tootfinder.

This profile is from a federated server and may be incomplete. Browse more on the original instance.

leovarnet, to psychology
@leovarnet@qoto.org avatar

Audition scientists on mastodon, your list is ready! https://leovarnet.github.io/Mastodon-Audition/
Fill out the form (https://framaforms.org/audition-scientists-on-mastodon-1697965056) if you want to be listed here!
…And of course: please spread the word!
@psychology @psycholinguistics @academicchatter

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

@nelso477 @Bgsc @sam
@mkachlicka
@VitZim @Aude @ellescommelinguistes @ergative
@mpi_nl @Zark_Off @neuroscience @jpeelle @alessandro @Nihaad @jonasobleser @GwenBrekel @cogsci @porhan @jj @AcousticalSocietyofAmerica @LoevenbruckLN @tract_linguistes

leovarnet, to psychology
@leovarnet@qoto.org avatar

Anybody here knows about a list of acadamecis on Mastodon working on #Audition (#psychoacoustics #psycholinguistics #audiology…)? Is it useful if I create one? @psychology
@academicchatter

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

Work in progress: https://leovarnet.github.io/Mastodon-Audition/
@ttpphd @sam @mkachlicka
@VitZim @psychology
let me know what you think!
#psychoacoustics #Audition #Auditory #Hearing #Acoustics #HearingAids #CochlearImplants #psycholinguistics #audiology

leovarnet, to psychology
@leovarnet@qoto.org avatar

Very proud to be a coauthor on this paper by Nihaad Paraouty, Dan Sanes et al. in Nature Communications “Sensory cortex plasticity supports auditory social learning” (https://www.nature.com/articles/s41467-023-41641-8 ). We used an ingenious protocol to study social learning in the absence of any visual cue, in Mongolian gerbils. @psychology @neuroscience @nature

leovarnet, to linguistics
@leovarnet@qoto.org avatar

I’m thrilled to annouce that our latest article on has been published in in ! You can read it here: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1256779/full?&utm_source=Email_to_authors_&utm_medium=Email&utm_content=T1_11.5e1_author&utm_campaign=Email_publication&field=&journalName=Frontiers_in_Psychology&id=1256779
As one of the coauthors, I’d like to share some key insights from our research as a thread 🔽
@psychology @psycholinguistics @linguistics @tract_linguistes

leovarnet, to linguistics
@leovarnet@qoto.org avatar

I’m thrilled to annouce that our latest article on has been published in in ! You can read it here: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1256779/full?&utm_source=Email_to_authors_&utm_medium=Email&utm_content=T1_11.5e1_author&utm_campaign=Email_publication&field=&journalName=Frontiers_in_Psychology&id=1256779
@psychology @psycholinguistics @linguistics @tract_linguistes

leovarnet, to psychology
@leovarnet@qoto.org avatar

Two upcoming workshops in and in Paris. Both free of charge (or very cheap) and both in late November:

leovarnet, to linguistics
@leovarnet@qoto.org avatar

New article published in JASA-EL @AcousticalSocietyofAmerica! We used a new technique to explore how listeners segment continuous speech sounds into words. A thread and a demo ⬇️

https://pubs-aip-org.insb.bib.cnrs.fr/asa/jel/article/3/9/095205/2912705/Prosodic-cues-to-word-boundaries-in-a-segmentation
@psycholinguistics @psychology @linguistics

leovarnet, to academicchatter French
@leovarnet@qoto.org avatar

En tant que scientifiques on reçoit de nos institutions de nombreuses incitations à plus de sobriété énergétique dans la recherche, des questionnaires pour évaluer notre empreinte carbone, etc…
… et quand on veut planifier un voyage en Europe sur l’outil de réservation de voyages celui-ci ne propose que des trajets en avion. Franchement je suis tout à fait convaincu de la nécessité de changer nos pratiques de recherche. Mais là, de qui se moque-t-on? @academicchatter @labos1point5

leovarnet, to academicchatter
@leovarnet@qoto.org avatar

Yesterday I was visiting the museum of cinema in . I was amazed to discover that Camille Flammarion was using the magic lantern during his scientific conferences:

“In 1866 I started using limelight projection devices in my astronomy lectures: their bright images were an effective complement every to illustrate astronomic principles… We started by projecting the 30 images from my publication The Wonders of the Heavens which were the entire content of my illustrated conferences.”

… the first PowerPoint presentation in human history!

@academicchatter

leovarnet, to cognition
@leovarnet@qoto.org avatar

The Department of Cognitive Studies (DEC @cognition_ens) at Ecole Normale Supérieure (@ecolenormalesup) is inviting applications for a fully-funded extended 3-year Masters program in , which offers interdisciplinary training in , , Social Science, , , and (https://cognition.ens.fr/en). Students can then pursue a fully-funded at ENS or elsewhere in France, conditioned on a mid-term evaluation.

Deadline for applications:
December 11, 2023 (23h59, Central European Time)

More information on the website:
https://www.ens.fr/en/academics/admissions/international-selection
@cognition

leovarnet, to cognition
@leovarnet@qoto.org avatar

The Department of Cognitive Studies (DEC @cognition_ens) at Ecole Normale Supérieure (@ecolenormalesup) is inviting applications for a fully-funded extended 3-year Masters program in , which offers interdisciplinary training in , , Social Science, , , and
(https://cognition.ens.fr/en). Students can then pursue a fully-funded at ENS or elsewhere in France, conditioned on a mid-term evaluation.

Deadline for applications:
December 11, 2023 (23h59, Central European Time)

More information on the website:
https://www.ens.fr/en/academics/admissions/international-selection
@cognition

leovarnet, to cognition
@leovarnet@qoto.org avatar

The Department of Cognitive Studies (DEC @cognition_ens) at Ecole Normale Supérieure (@ecolenormalesup) is
inviting applications for a fully-funded extended 3-year Masters program
in , which offers interdisciplinary training in
, , Social Science, ,
, and
(https://cognition.ens.fr/en). Students can then pursue a fully-funded
at ENS or elsewhere in France, conditioned on a mid-term evaluation.

Deadline for applications:
December 11, 2023 (23h59, Central European Time)

More information on the website:
https://www.ens.fr/en/academics/admissions/international-selection
@cognition

leovarnet, to linguistics
@leovarnet@qoto.org avatar

Happy to introduce the first release of TMST, a toolbox for the computation of amplitude- and f0- modulation spectra and spectrograms. This toolbox provides different tools to explore the modulation content and dynamics of signals, in particular . https://github.com/LeoVarnet/TMST @psycholinguistics @linguistics

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

@psycholinguistics @linguistics Some examples of application to the analysis of speech sounds (https://hal.science/hal-02551914) and natural soundscapes (https://hal.science/hal-02566489)

leovarnet, to linguistics French
@leovarnet@qoto.org avatar

Préparant une étude sur les effets cognitifs du , j'ai lu toute la littérature scientifique sur la question, peu ou prou... Et je constate un double paradoxe :

  • un certain nombre d'études ont été réalisées (disons environ une trentaine, chacune avec entre 1 et 5 expériences) pour tester empiriquement ces effets. Et TOUTES convergent pour dire que le masculin générique n'est pas neutre, cognitivement parlant. Comment est-il possible d'entendre encore certaines personnes défendre l'inverse ?
  • A l'inverse, pour un sujet de société comme celui-ci, une trentaine d'études en 20 ans ça ne semble pas énorme... Là encore il ne semble pas que l'ampleur du débat motive les politiques à aller chercher une réponse empirique à la question (ce qui supposerait par exemple de financer un projet/groupe de recherche dédié, plutôt que de se fier aux homélies réac de l')
    @psycholinguistics @linguistics
leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

Du coup, c'est parti pour un petit thread sur , et représentations de genre !
Pour commencer, comme je le mentionnais précédemment (https://qoto.org/@leovarnet/110360339866976780), les personnes interrogées citent ~3 fois plus de femmes comme ministre d'un prochain gouvernement lorsqu'on formule la question en utilisant une tournure double ("citez tous les candidats/candidates") plutôt que le masculin générique ("citez tous les candidats"). On retrouve le même effet quand on demande les noms de leurs héros préférés, ou ceux de leurs artistes préférés. Ces expériences ont été reproduites en allemand et en français. (1/X)
@psycholinguistics @linguistics

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

Il existe également plusieurs études portant sur l'estimation du ratio femme/homme dans un groupe. Si le groupe est décrit en utilisant le (p.ex. "des musiciens"), ce ratio est systématiquement en la défaveur des femmes. On peut retrouver des représentations équilibrées en utilisant le (forme double "musiciens et musiciennes" ou forme contractée "musicien.ne.s"). Cet effet est indépendant des , bien que ceux-ci jouent naturellement aussi un rôle dans les biais des représentations. (2/X) @psycholinguistics @linguistics

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

Autres résultats importants à garder à l'esprit pour le débat sur l' : l'usage du dans un questionnaire affecte l'autoévaluation par les répondantes de leur efficacité (Vainapel et al., 2015), les annonces d'emploi rédigées en écriture inclusive aident à considérer la candidature de femmes, en particulier dans les métiers stéréotypés masculins (Vervecken et al. 2015) et, de même, le masculin générique influence le genre de la personne à laquelle les gens pensent quand on leur demande d’imaginer un profil prototypique d’un groupe professionnel donné (Brauer & Landry 2008). (3/X) @psycholinguistics @linguistics
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25984637/

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

A propos, comment le biais du interagit-il avec l'effet des de genre ? La littérature scientifique est partagée sur le sujet. Mais j'aime bien cette étude de Gygax et al. (2008) qui compare l'effet des stéréotypes dans une langue avec peu de genre grammatical, l'anglais, et deux langues avec un masculin générique marqué, le français et l'allemand. Résultats : en anglais ce sont les stéréotypes qui guident les représentations (p.ex. "the nurses" évoque spontanément des femmes, car c'est un métier stéréotypé féminin). En revanche en français c'est le biais du masculin qui l'emporte : "les infirmiers" évoque un groupe d'homme, alors que le groupe pourrait être composé majoritairement de femmes. (4/X) https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/01690960701702035 @psycholinguistics @linguistics

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

@psycholinguistics @linguistics Tibblin et collègues (2022) ont proposé récemment une nomenclature pour clarifier les relations entre les différents types d' (https://t.co/4TL1bQ7hNp). On distingue deux grandes stratégies: d'une part la re-féminisation qui consiste à présenter les formes masculines ET féminines ("les musiciens et les musiciennes", "les musicien.ne.s", ...) et la neutralisation qui consiste à remplacer les termes genrés par des mots épicènes ("les instrumentistes"), des noms collectifs ("l'orchestre"), ou des noms génériques ("les personnes jouant de la musique") (5/X)
@psycholinguistics @linguistics

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

Finalement, il reste une question : est-ce que toutes les formes d' sont aussi efficaces pour lutter contre le biais masculin ? Il y a encore peu d'études sur le sujet, mais il semblerait globalement que non : de façon surprenante, les formes neutres (p.ex. "l'architecte" qui peut désigner un homme ou une femme) engendrent elles aussi un biais masculin (Lindqvist et al. 2019) et les langues sans genre grammatical comme le et le ne sont pas non plus immunisées contre ce biais (Renström et al 2022, merci @elmerot de m'avoir pointé cet article). Si l'on souhaite susciter des représentations homme/femme égalitaires, le meilleur outil est la forme double (par exemple "les chercheurs et les chercheuses" ou les chercheur·euse·s). Nous menons actuellement une étude pour étudier cet effet en français. (6/X) @psycholinguistics @linguistics

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

Addendum : l'article est maintenant publié https://qoto.org/web/statuses/111147361942136511 @psycholinguistics @linguistics

leovarnet,
@leovarnet@qoto.org avatar

Addendum : l'article est maintenant publié (cf. https://qoto.org/web/statuses/111147361942136511) https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1256779/full?&utm_source=Email_to_authors_&utm_medium=Email&utm_content=T1_11.5e1_author&utm_campaign=Email_publication&field=&journalName=Frontiers_in_Psychology&id=1256779 @psycholinguistics @linguistics

  • All
  • Subscribed
  • Moderated
  • Favorites
  • •
  • random
  • uselessserver093
  • Food
  • aaaaaaacccccccce
  • test
  • CafeMeta
  • testmag
  • MUD
  • RhythmGameZone
  • RSS
  • dabs
  • KamenRider
  • TheResearchGuardian
  • KbinCafe
  • Socialism
  • oklahoma
  • SuperSentai
  • feritale
  • All magazines
    •