Je suppose que je vais pas aller dans le même sens que tout le monde, mais je vois ça comme quelque chose de positif. C’est typiquement sur ce genre de sujets que l’IA peut apporter beaucoup d’aide, en adaptant les exercices au contexte, mais aussi en ajoutant ce qui a toujours manqué à l’école : quelqu’un a qui poser des questions et capable de reformuler les réponses au fonction de l’interlocuteur.
Après pour les inégalités c’est dur à estimer. D’un côté ça permet à ceux qui n’ont pas accès aux profs qui viennent à la maison, ou a des parents disponibles, de pouvoir travailler en dehors de l’école et à leur rythme. D’un autre est-ce que ces personnes ont accès à un ordinateur/espace pour vraiment utiliser l’outil ?